“孩子入園后，準(zhǔn)備讓孩子慢慢學(xué)習(xí)自己獨(dú)立睡小床。如何順利實(shí)現(xiàn)分床睡呢？”近日，家住咸安城區(qū)的周女士為此苦惱不已。

市直屬機(jī)關(guān)幼兒園老師楊霞介紹，和孩子分床睡是很多家長(zhǎng)都不忍心，也十分不放心的一件事情，不過這對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)相當(dāng)?shù)刂匾８改冈谧尯⒆臃执菜埃雀⒆舆M(jìn)行溝通，不要突然就放到另一個(gè)房間，這樣會(huì)讓孩子害怕。

在孩子3至4歲的時(shí)候，就開始給孩子一些暗示，把分床描繪成一件很光榮、值得慶祝的事情。比如：“寶寶，你現(xiàn)在也算長(zhǎng)大啦！為了表示慶賀，你將要擁有一張精美小床啦！媽媽還挺羨慕你的呢！”　平時(shí)給孩子讀繪本、講故事的時(shí)候，盡量選擇一些跟獨(dú)立、分床相關(guān)的內(nèi)容。

小床買來后，跟孩子一起，把小床布置得精美舒適，這樣才能對(duì)孩子有足夠的吸引力。

不用急著跟孩子分房，先讓他在爸爸媽媽臥室適應(yīng)一段時(shí)間，可以跟孩子說明：“這么精美的小床，要不就擺在媽媽的大床旁邊吧，這樣?jì)寢屢材芏嗫磶籽郏　?/p>

父母平時(shí)跟孩子提到分床時(shí)，語氣隨意一點(diǎn)，不要讓孩子覺得緊張。另外，孩子的睡前故事環(huán)節(jié)要漸漸轉(zhuǎn)移到小床上，爭(zhēng)取能在小床上把孩子哄睡。

當(dāng)孩子成功在小床入睡后，第二天早晨別忘了給孩子一些鼓勵(lì)，讓他知道，一個(gè)人在小床上睡是件很了不起的事。還可以跟孩子約定好，比如在小床上睡一晚可以得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，連續(xù)睡3晚可以得到一個(gè)大獎(jiǎng)勵(lì)等。

孩子不愿意分床或者分房，多是因?yàn)楹ε拢吘箘?dòng)畫片、電影里的怪物形象還是挺多的，會(huì)給孩子一些心理壓力。還可以跟孩子一起，給小床起個(gè)霸氣點(diǎn)的名字，比如“神圣之舟”，幫孩子壯壯膽；孩子可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)小噴瓶，裝滿水，叫做“神圣之水”；給孩子一個(gè)大點(diǎn)的毛絨玩具，叫做“寶寶守衛(wèi)者”……總之就是給孩子安全感，慢慢消解恐懼情緒。

父母可以講一些關(guān)于孩子分床睡的故事，從故事的角度給孩子一些正面的引導(dǎo)，緩解孩子分床睡的心理壓力。

本報(bào)記者　朱亞平