“最近孩子從學(xué)校回來(lái)，總是郁郁寡歡，問(wèn)他，卻說(shuō)跟好朋友鬧矛盾了。不知如何幫孩子處理朋友間的矛盾。”近日，家住溫泉城區(qū)的家長(zhǎng)李女士咨詢。

邁點(diǎn)教育老師舒?zhèn)ソ榻B，小孩子離開(kāi)家庭，開(kāi)始融入到大集體，有自己的朋友。特別是在進(jìn)入學(xué)校后，孩子更是接觸到不同的人，遇到不同的事，難免會(huì)和伙伴發(fā)生沖突。

父母在面對(duì)孩子之間出現(xiàn)的矛盾時(shí)，有些應(yīng)對(duì)方式是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)最容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤就是直接干涉，過(guò)分地“護(hù)犢子”，一味地去指責(zé)其他的孩子。這種“強(qiáng)出頭”“護(hù)犢子”的方式會(huì)助長(zhǎng)其壞行為，使其變得更加的肆無(wú)忌憚。

還有的父母即便是不“護(hù)犢子”，反過(guò)來(lái)著急地批評(píng)自己的孩子，卻忽略了事情的起因，還有可能會(huì)誤會(huì)孩子。

除了以上這些應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，還有的家長(zhǎng)完全的放手，真的是冷眼旁觀，讓孩子自己解決。最后的結(jié)果反而容易出現(xiàn)一些問(wèn)題，就是造成結(jié)果無(wú)法挽回，激化矛盾。

處理孩子間的矛盾時(shí)，父母要控制好自己的情緒。先要知道其原因再合理應(yīng)對(duì)。發(fā)現(xiàn)孩子和伙伴有矛盾，父母不要著急地去處理問(wèn)題，而是要知道矛盾出現(xiàn)的原因。情緒穩(wěn)定，讓孩子敢于表達(dá)。“發(fā)生了什么事情？”“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是怎么回事？”，不管是什么事情什么矛盾都會(huì)有起因，激發(fā)孩子表達(dá)，知其原因才能找到合適的方法來(lái)解決。

教會(huì)孩子正確的交朋友。父母要教會(huì)孩子的一個(gè)技能就是社交技能，會(huì)交朋友，能夠建立自己的朋友圈。社交技能中最重要的就是溝通能力、思考能力。這兩個(gè)能力的具備可以有效地幫助孩子解決矛盾。

溝通能力孩子能夠說(shuō)得清楚，思考力也是他們解決矛盾的關(guān)鍵。所以在平時(shí)的時(shí)候，多和孩子溝通，多交給孩子一些小任務(wù)，讓他們自己去嘗試解決，這樣在集體中就會(huì)變得越來(lái)越好。

小孩子的社交看似簡(jiǎn)單，其實(shí)問(wèn)題也是很多的。雖然都是一些不起眼的小事，可是如果處理不好，也會(huì)影響孩子的性格發(fā)展。父母要懂得科學(xué)的引導(dǎo)，多帶孩子接觸不同的伙伴，有適應(yīng)的過(guò)程。

咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者　朱亞平