為更好適應(yīng)全省中考改革新形勢，提高歷史學(xué)科教學(xué)水平，4月29日，咸安區(qū)教研室在溫泉中學(xué)舉辦2025年歷史學(xué)科中考復(fù)習(xí)備考會

會議伊始，溫泉中學(xué)強調(diào)歷史學(xué)科在學(xué)生成長和教育體系中的重要性，肯定了各位教師在歷史教學(xué)中的辛勤付出，并對本次研討會寄予了殷切期望，希望大家能在交流中碰撞出智慧的火花，為咸安區(qū)歷史中考備考工作注入新的活力。

隨后，該校楊金老師講授《雞冠壺里的碰撞與交流——遼宋夏金元時期的民族關(guān)系發(fā)展》復(fù)習(xí)課。課程以“雞冠壺”為線索探討遼宋夏金元時期在統(tǒng)一多民族國家發(fā)展中所起的作用，課程圍繞中國歷史政權(quán)更迭展開，結(jié)合地圖分析、材料閱讀等任務(wù)，幫助學(xué)生理解民族融合與政治制度變遷的關(guān)系，充分體現(xiàn)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)要求。教學(xué)中設(shè)計“文物大偵探”“文物鑒賞家”等活動，引導(dǎo)學(xué)生通過分析材料（如雞冠壺的隱喻、元朝文化政策）自主歸納歷史特征，培養(yǎng)史料實證能力，并結(jié)合示意圖、地圖等工具，直觀呈現(xiàn)政權(quán)更迭的時空變化（如“遼與北宋、西夏政權(quán)并立”“金滅遼”），增強學(xué)生的時空觀念。

接著，咸寧市高新實驗外國語學(xué)校歷史老師侯鵬飛分享了《匯聚歷史智慧　奮進中考之路》的備考經(jīng)驗，從考情分析、復(fù)習(xí)計劃和備考策略等方面分享三輪中考復(fù)習(xí)備考策略和材料題的備考方法，他的發(fā)言干貨滿滿，處處彰顯著對中考命題規(guī)律的深刻把握。

咸寧市實驗外國語學(xué)校歷史教研組長彭蘋分享了《明方向，夯基礎(chǔ)，巧方法》的備考經(jīng)驗，指出教師在備考過程中要立足教研，明確備考的方向，依托課本，夯實基礎(chǔ)，并結(jié)合一線教學(xué)實踐講述了小論文的備考方法和中考備考策略。她還分享了采用形式多樣的激勵措施，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，達到事半功倍的效果，既從宏觀指明了備考方向，又給與了具體細致的備考方法，與會教師收獲頗多。

我校歷史教研組長詹瓊老師進行了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的歷史中考復(fù)習(xí)備考策略》的備考講座。她從題型板塊、試卷整體特點、學(xué)生答題短板等方面對2024年湖北省中考歷史試卷作了剖析，并以溫中備考實例強調(diào)要把握中考方向，加強對課程標準、學(xué)業(yè)質(zhì)量標準、教材及中考題型的研究，精準掌握中考走向和歷史發(fā)展規(guī)律趨勢，科學(xué)規(guī)劃三輪復(fù)習(xí)。特別提到運用人工智能輔助教學(xué)，精準分析學(xué)生的知識薄弱點，實現(xiàn)個性化輔導(dǎo)，為大家提供了備考新思路。

會議最后，咸安區(qū)歷史教研員周文軍總結(jié)講話。他強調(diào)要依據(jù)新課標下的中考歷史備考，統(tǒng)一思想、開闊視野，準確把握歷史備考新方向，開展扎實有效的教研活動，促進教學(xué)質(zhì)量的整體提高。同時也希望各位教師能夠在今后的教學(xué)中，繼續(xù)深入思考、積極探索、不斷總結(jié)經(jīng)驗、分享成果，共同推動咸安區(qū)歷史教學(xué)的持續(xù)進步與發(fā)展。

此次研討會既是教學(xué)智慧的凝練，更是奮進征程的起點。我們深刻認識到：歷史教育不僅是知識的傳遞，更是思維的鍛造與文化的傳承。愿全區(qū)教師以此次研討為契機，將大單元理念、素養(yǎng)導(dǎo)向命題、技術(shù)賦能教學(xué)等創(chuàng)新實踐融入課堂，讓歷史教學(xué)真正成為學(xué)生“鑒往知來”的智慧燈塔！?