教研培訓(xùn)進車間　讓課本知識活起來

市教科院組織生物教師技術(shù)實踐培訓(xùn)

咸寧網(wǎng)訊（記者　熊大平　通訊員　石欣）“我們用普通油茶的根作為砧木，用良種油茶的莖作為接穗，像這樣切、削、插，再用錫箔紙纏繞固定……”5月19日上午，在位于咸安區(qū)橫溝橋鎮(zhèn)的湖北省林木種苗場油茶繁殖操作車間內(nèi)，技術(shù)工人正在給咸寧市的14名初高中生物教師開展嫁接技術(shù)實踐培訓(xùn)。

嫁接是植物人工繁殖方法之一，也是無性繁殖中營養(yǎng)生殖的一種。在生產(chǎn)實踐過程中，嫁接對品種的改良，經(jīng)濟價值的提高有著重要的意義，常用于果樹、林木、花卉的繁殖，也可用于瓜果蔬菜的育苗。嫁接技術(shù)在初中生物學(xué)教材中是一個重難點知識，學(xué)生對該技術(shù)的了解往往因為缺乏實踐而停留在死記硬背的層面。參加培訓(xùn)的生物教師紛紛表示，老師先接受實踐培訓(xùn)，再去培訓(xùn)學(xué)生，讓學(xué)生參與實踐，才能更好促進知識地學(xué)習(xí)、技能地獲得以及素養(yǎng)地提升。

此次活動是咸寧市教育科學(xué)研究院為促進教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟義務(wù)教育新課標、普通高中新課標精神，更好落實學(xué)科核心素養(yǎng)，開展的一場特殊的教師培訓(xùn)，旨在引導(dǎo)生物教師結(jié)合新課標的課程理念，注重將教材上的理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。

市教科院院長汪永富表示，教人者先受教，新課標背景下，教師要主動作為，深刻領(lǐng)會新課標的精神要義，才能引領(lǐng)教與學(xué)方式的變革。